Was im Fach Textilgestaltung bei unserer Referendarin Frau Gurok in den letzten Wochen entstanden ist, kann sich wirklich sehen lassen! Die Schülerinnen und Schüler haben geschnitten, genäht, gestickt und gestaltet – und dabei sind beeindruckende Arbeiten herausgekommen.
Die Sockenbande ist los!
Die Schülerinnen und Schüler der 6. Klassen haben gezeigt, wie viel kreative Energie in alltäglichen Dingen steckt: Sie haben ausgediente Socken in eine kunterbunte Truppe einzigartiger Figuren verwandelt.
Ob wilde Monster mit Glubschaugen aus Knöpfen, freche Piraten oder liebenswerte Fantasiewesen: Mit viel Geschick, bunten Stoffresten, Wolle und Knöpfen wurde jede Socke zu einem echten Unikat. Es wurde geschnitten, geklebt und genäht, bis die Socken buchstäblich zum Leben erwacht waren. Jetzt sind sie bereit für spannende Geschichten und große Auftritte!
Ugly Dolls – Einzigartige Kuschelmonster
Auch bei den sogenannten Ugly Dolls ließen die Sechstklässlerinnen und Sechstklässler ihrer Kreativität freien Lauf. Mit bunten Stoffen, Wolle, Knöpfen und jeder Menge Fantasie entstanden Figuren, die vor allem eines gemeinsam haben: Sie sind herrlich schrullig, kunterbunt und alles andere als gewöhnlich!
Ob große Augen, schiefe Münder, lange Arme oder lustige Zähne: Jede Ugly Doll bekam ihren ganz eigenen Charakter. Dafür wurde fleißig ausgeschnitten, genäht, gestopft und verziert. Das Projekt hat gezeigt, dass nicht alles perfekt sein muss, um besonders zu sein. Gerade die kleinen Fehler und verrückten Details machen jede Ugly Doll unverwechselbar. Anders sein ist einfach wunderbar!
Das Nähheft – Kreativität und textile Ideen
Mit viel Motivation und Freude hat jedes Kind sein eigenes Nähheft gestaltet. Es begleitet sie Schritt für Schritt durch die Welt des textilen Gestaltens. Die Kinder haben verschiedene Nähtechniken kennengelernt, ausprobiert und in praktischen Übungen festgehalten. So sammelten sie von den ersten Stichen bis zu kleinen textilen Aufgaben eigene Erfahrungen mit Nadel, Faden und Stoff.
Mit bunten Farben und individuellen Ideen wurde jedes Heft zu etwas ganz Besonderem. Neben den praktischen Fertigkeiten standen dabei auch Sorgfalt, Geduld und Kreativität im Mittelpunkt.
Mola trifft Keith Haring
Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9 haben sich mit der farbenfrohen Mola-Kunst und mit dem bekannten Pop-Art-Künstler Keith Haring beschäftigt. Inspiriert von Harings leuchtenden Farben, dynamischen Figuren und markanten Linien entwickelten sie eigene Entwürfe. Typische Motive griffen sie auf, deuteten sie neu und kombinierten sie mit den vielschichtigen Möglichkeiten der Mola-Technik.
Mit Geduld und einem guten Gespür für Farben und Formen entstanden außergewöhnliche Arbeiten. Mehrere Ebenen, spannende Kontraste und lebendige Muster geben ihnen eine besondere Wirkung. Die Unterrichtsreihe hat eindrucksvoll gezeigt, wie gut sich traditionelle Kunstformen und moderne Pop-Art verbinden lassen. Dabei haben die Jugendlichen ihren ganz eigenen gestalterischen Stil entwickelt.
„Stitched Identity“ – Wenn Fäden Gefühle zeigen
Im zweiten Projekt haben sich die Neuntklässlerinnen und Neuntklässler intensiv mit dem zeitgenössischen Künstler Maurizio Anzeri und seiner Werkreihe „Stitched Identity“ auseinandergesetzt. Grundlage waren Schwarz-Weiß-Porträts, die die Jugendlichen gezielt bearbeitet haben.
Sie stickten mit feinem Garn und präzisen Stichen direkt durch das Fotopapier. So machten sie Emotionen, innere Zustände und menschlichen Ausdruck auf beeindruckende Weise sichtbar.
