Lernen an der Ricarda-Huch-Realschule

Die Schülerinnen und Schüler im gemeinsamen Lernen, die zieldifferent beschult werden (Förderschwerpunkt Lernen und Geistige Entwicklung), haben bei uns an der RHR parallel zum Wahlpflichtunterricht das Unterrichtsfach Arbeitslehre. Arbeitslehre besteht aus den Bereichen Technik, Informatik, Hauswirtschaft und Lebenspraxis.

Inhalte:

In allen Bereichen erwerben die Schülerinnen und Schüler grundlegende Kompetenzen. Dafür beschäftigen sie sich unter anderem mit folgenden Themen:

• Umgang mit Werkzeugen
• Umgang mit verschiedenen Werkstoffen (Holz, Metall, Papier)
• Nutzung des IPads und des PCs
• Anwendung grundlegender Computerprogramme
• Sichere Orientierung im Internet
• Haushaltplanung, -organisation und – durchführung
• Gesunde Ernährung und Zubereitung gesunder Speisen
• Besondere Alltagssituationen meistern
• Umgang mit Behörden (Verträge, Antragsstellung, …)

Biologie wird an der Ricarda-Huch-Realschule in den Klassen 5, 6, 7 und 9 unterrichtet. Schüler*innen, die Biologie nicht als Wahlpflichtfach haben, nehmen in Klasse 7 und 9 am Grundkurs Biologie teil. Wer Biologie als Wahlpflichtfach belegt, muss nicht am Grundkurs teilnehmen, sondern wählt ein anderes Fach wie Informatik oder Technik.

Der Unterschied zwischen Grund- und Wahlpflichtkurs besteht darin, dass der Grundkurs weniger und weniger ausführliche Themen behandelt, während im Wahlpflichtkurs Biologie Kursarbeiten geschrieben werden.

Inhalte:

Biologie befasst sich mit Lebewesen und allem, was damit zusammenhängt, z.B.:

• Tiere (Zoologie)

• Pflanzen (Botanik)

• Ökologie (Zusammenspiel von Lebewesen und Lebensraum)

• Evolution (Entwicklung von Arten)

• Genetik (Vererbung)

Methoden

Im Biologieunterricht wird viel mit Büchern, Arbeitsblättern und Filmen gearbeitet, aber auch mit praktischen Methoden wie:

• Mikroskopieren und Zeichnen von Lebewesen und Zellen

• Beobachtungen des Verhaltens von Tieren (z.B. Würmer, Asseln)

• Sezieren von Tieren und Organen (z.B. Kalmare, Herzen)

• Experimente und Modelle zur Veranschaulichung von biologischen Prozessen.

In der 7. Klasse starten wir gemeinsam mit der neuen Fremdsprache Französisch. Das Buch „À toi“ hilft uns dabei, uns selbst und andere vorzustellen, über Familie, Wohnung und Lieblingsorte zu sprechen und französische Besonderheiten kennenzulernen.

Im Unterricht üben wir alle Sprachkompetenzen:

• Hören: Wir entschlüsseln Gespräche und Videos.

• Sprechen: Wir üben Dialoge, präsentieren und lernen mit Reimen und Raps.

• Lesen: Wir verbinden Texte mit Bildern und beantworten Fragen.

• Schreiben: Wir schreiben kleine Dialoge und Texte wie E-Mails oder Einladungen.

Wichtig sind selbstständiges Üben (mit dem Buch, Lern-App und Übungsmaterialien) und gemeinsames Lernen (mit Partnern und Gruppenprojekten). Zusätzlich gibt es praktische Projekte wie Exkursionen oder Wettbewerbe. So wenden wir das Gelernte direkt an.

Informatik wird ab der 7. Klasse als Wahlpflichtfach angeboten und zählt zu den Hauptfächern. Es fördert problemlösendes Denken und vermittelt wichtige theoretische und praktische Kenntnisse zu modernen Informations- und Kommunikationstechnologien, die für die digitale Welt unerlässlich sind.

Inhalte des Faches:

• Daten und Informationen: Grafiktypen, Bildbearbeitung

• Algorithmen: Erstellen einer Homepage mit HTML

• Programmiersprachen: Einführung in Programmiersprachen und Abfragesprachen

• Informatiksysteme: Aufbau eines Computers

• Gesellschaftliche Aspekte: Datenschutz und digitale Entwicklungen

Der Unterricht findet im Computerraum statt und umfasst auch Exkursionen, z.B. zur DASA in Dortmund oder dem Heinz Nixdorf Museum in Paderborn.

Weitere Infos unter: Lehrplannavigator NRW.

Das Fach Sozialwissenschaften wird ab der 7. Klasse als Wahlpflichtfach unterrichtet und zählt als viertes Hauptfach neben Deutsch, Mathematik und Englisch. Es umfasst die Themen Gesellschaft, Politik, Wirtschaft und Umwelt. In Klasse 7 werden folgende Themen behandelt:

• Randgruppen, Diskriminierung (Gesellschaft)

• Markt, Preis, Verbraucher (Wirtschaft)

• Leben in der Gesellschaft (Gesellschaft)

• Die Rolle der Medien (Gesellschaft/Politik)

• Jugendliche und Konsum (Wirtschaft)

• Ökologie und Ökonomie (Umwelt/Wirtschaft)

Die Benotung setzt sich aus Klassenarbeiten, mündlichen Beiträgen und praktischen Aufgaben in Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit zusammen. Gute Deutschkenntnisse und Interesse an aktuellen Themen sind wichtig, da auch Texte, Grafiken und Statistiken analysiert werden.

Der Technikunterricht bereitet Schülerinnen auf weiterführende Schulen und Ausbildungen vor. Zentrale Themen sind Transport, Energieversorgung, Kommunikation und Wohnraumgestaltung, die an die Interessen der Schülerinnen anknüpfen. Dabei lernen sie, technische Probleme kreativ und verantwortungsbewusst zu lösen und sich umweltbewusst an der Gestaltung der Technikwelt zu beteiligen.

Der Unterricht orientiert sich an der Arbeitswelt, fördert durch Kooperationspartner die Auseinandersetzung mit Berufsbildern und unterstützt die Berufswahlplanung. Praktische Arbeiten vermitteln Grundfertigkeiten und bieten Raum für individuelle Förderung und kreative Problemlösungen.